复旦大学学校标志：复旦大学校徽含义？-梦菲大学生活网

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东南2门。根据查询复旦大学官网得知，复旦大学共有8个门，复旦大学东二门为上海复旦大学正门是东南2门。

复旦大学正门是哪个门复旦大学正门在邯郸校区，位于杨浦区邯郸路220号，该校是一所世界知名、国内顶尖的综合性研究型大学。复旦大学简介目前，复旦大学有直属院（系）32个，附属医院17家（其中4家筹建）。

（图片来源网络，侵删）

我负责的告诉你，复旦大学本部（也就是你所说的“邯郸路最大的校区”）的正门在邯郸路。

复旦大学是中国一所历史悠久的综合性大学，位于上海市杨浦区和闵行区。其标志性大门是江湾校区的“邯郸路校门”。邯郸路校门的历史邯郸路校门建于1935年，是复旦大学的标志性建筑之一。

复旦大学邯郸校区正门位于校园的东北角，一座宽敞的门厅迎面而来。门厅前有广场，广场上耸立着一座高大的复旦大学校徽，底座上是“邯郸校区”四个大字。门厅两旁种植着茂盛的树木，形成一道绿色的隧道，显得十分美丽。

（图片来源网络，侵删）

邯郸路220号。根据地图显示，复旦大学国年路校门位于邯郸路220号复旦大学邯郸校区正校门。复旦大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家“985 工程。

1、下面是我帮大家整理的复旦大学清晰版校徽，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2、凸现出百年历史为特殊含义和走过风雨沧桑的路，中心图形又似“旦复旦兮”；LOGO整体色调为蓝色系，象征大海海纳百川的意义，象征复旦地处东海之滨——上海，也象征复旦宽广、包容的胸怀和气度、教学之严谨。

（图片来源网络，侵删）

3、校徽意义重大，校徽含义往往蕴含了特殊的意义，特别像一些历史悠久的名校校徽，著名大学校徽和一些国外校徽大多由名人结合学校特点而设计。譬如北京大学、清华大学、复旦大学、上海同济大学等一批闻名中外高校的校徽标志。

4、复旦精神：爱国奉献，学术独立，海纳百川，追求卓越。被网友认可为中国言论最自由的大学。关于学校的校徽：学校的标识系统包括题名、徽志等。

5、红色。根据查询淘气科技网显示，复旦大学校徽的颜色是红色和黄色，这两个颜色在中国文化中有着深刻的历史和象征意义。

年，他们重新拥戴马相伯创立了复旦公学，校名“复旦”便是于右任所取，表示不忘“震旦”之旧，更含复兴中华的意义。“复旦”二字出自《尚书大传》中的一篇《虞夏传·卿云歌》。

我来介绍一下我们学校校徽：圆圈正中是古文“复旦”的字样，上方写着“博学而笃志，切问而近思”的校训，下方则是“1905”字样，意为学校建立的年份。

校徽意义重大，校徽含义往往蕴含了特殊的意义，特别像一些历史悠久的名校校徽，著名大学校徽和一些国外校徽大多由名人结合学校特点而设计。譬如北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学、兰州大学等一批闻名中外高校的校徽标志。

1、该大楼属于复旦大学。光华楼，复旦大学光华楼，作为复旦跨入新世纪标志的复旦百年第一楼———光华楼，被列为上海市重大工程，是堪称国际一流的教学综合楼。整幢楼高达142米，被誉为“中国高校第一楼”。

2、光华楼，复旦大学光华楼，被列为上海市重大工程，是堪称国际一流的教学综合楼。

3、是的，光华楼是清华大学的地标之一。它是清华大学的标志性建筑之一，坐落在校园的中心位置，高度约为43米，由两栋塔楼和中央大厅组成。光华楼是清华大学最早的建筑之一，也是校园内学术、文化和社交活动的中心。

4、复旦大学校园内的地标性建筑有：光华楼。复旦大学光华楼动土于2002年底，并于2005年5月建成，耗资约5亿。光华楼有地上30层，地下2层，高度达到142米，有“中国高校第一楼”的美誉。

5、光华楼，复旦大学标志性建筑，建成于2005年复旦大学百年校庆之际。被列为上海市重大工程，是国际一流的教学综合楼。光华楼高达142米，被誉为“中国高校第一楼”，建筑面积12万平方米，地上30层（除设备层），地下2层。

复旦大学正门是西门，位于四平路和郎园路的交界处，占地面积317平方米，高28米。正门由复旦大学著名建筑师贝聿铭设计，于1999年建成，是复旦大学最重要的标志性建筑之一。

我负责的告诉你，复旦大学本部（也就是你所说的“邯郸路最大的校区”）的正门在邯郸路。

上海复旦大学校训是“博学而笃志，切问而近思”。复旦大学，位于直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制。位列国家首批“双一流”（A类）、“985工程”“211工程”重点建设高校。

上海复旦大学校训是：博学而笃志，切问而近思。校风：文明、健康、团结、奋发。学风：刻苦、严谨、求实、创新。复旦精神：爱国奉献，学术独立，海纳百川，追求卓越。

复旦校训“自由而无用”是一个富有思想性和哲学深度的校训。其背后的含义是多方面的，需要通过从不同角度的解读和理解来深化对它的认识。首先，校训中的“自由”是指个体自由，即每个人应该享有自由的权利。

复旦校训出自《论语·子张》，“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”意即广泛学习知识，真诚的向他人问询，嫁你定自己的理想信念，认真的思考，自然就会接近成功。

复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”复旦人对母校校训的解释是“我们的校训典出《论语》。意思是说，学习要广博、坚定，并且要有敢于质疑的精神。

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