大学生对中国文化的评价：大学生对中国文化的评价语？-梦菲大学生活网

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1、中华优秀传统文化博大精深、源远流长。中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。新时代必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华文化的影响力和吸引力，创造中华文化新的辉煌。

2、对于中国传统文化在现代社会中的意义，我认为主要有两个方面，第一是中国传统文化的精神传承，第二是中国传统文化的物质传承。对于中国传统文化的精神传承我认为是最重要的，因为这可以说是中华民族的信仰。

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3、对中国传统文化的认识范文：在众多传统文化中，我最喜欢景泰蓝。因为它很高贵，是从宫里传来的。最好的景泰蓝是明代景泰蓝，因为那时的景泰蓝虽不如清代的精细，花纹样式多，但釉底较厚，镀金线条饱满，更加生动。

4、当代大学生对待中国传统文化，应该扬长避短，取其精华，去其糟粕。中国传统文化是，文明演化而汇集成的一种，反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化观念形成的总体表现。

1、大力继承和弘扬中华民族优秀传统美德，结合时代的变化和实践的发展，使其内容和形式不断地丰富和发展。文化是我们的民族魂，也是每一个中国人的做人之本。

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2、加强自身的思想道德建设，树立民族意识，以对于传统文化的传承为己任。面对传统文化时应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

3、提升大学生对传统文化认同度的意义有利于青年形成正确的三观。优秀传统文化作为一个国家长期以来积攒的文化瑰宝，由于互联网时代的互联互通，使之获得更加广阔的绽放空间。大学生在接触网络的过程中，所收获的信息也是五花八门。

4、自由平等观念有其严格的哲学理论和社会实践基础，是现代文明社会的础石，闺女不可被任何御用之徒所惑，混淆价值取向，否则模糊人性尊严，不利融入主流社会。

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1、加强自身的思想道德建设，树立民族意识，以对于传统文化的传承为己任。面对传统文化时应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

2、珍视传统文化：一些大学生对传统文化非常珍视，认为传统文化是民族的瑰宝，具有深厚的历史积淀和文化内涵。他们努力学习传统文化知识，尊重传统价值观念，积极参与传统文化活动，推动传统文化的传承和发展。

3、正确的态度是：取其精华，取其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证的认识他在现实生活中的作用，分析其中的精华和糟粕。

5、当代大学生是认为中国传统文化是需要捍卫和守护的。

6、那么，作为当今大学生的我们究竟应怎样正确对待中国传统文化呢？必须坚持历史唯物主义、辩证唯物主义和***理论为指导，坚持一分为二的观点，科学、严谨、审慎地对待中国传统文化。

有利于大学生树立正确的思想意识。正确引导大学生主动接触、了解中国传统文化，其有价值的部分对学生的思想意识、价值观念、行为模式都能产生积极影响，也有利于消解市场经济某些经济原则带来的负面效应。

但是，总体上大学生还是肯定传统文化在社会上的影响力，对中国传统文化的未来充满信心。

对学生的思想意识、价值观念、行为模式都能产生积极影响。

规范自己的行为，成为一个对社会、对国家有用的人。当代大学生要弘扬爱国主义精神，就要继承和弘扬中华民族的优良传统。中国文化源远流长、博大精深。而当代国际社会竞争中，文化的竞争越来越重要。

中国传统文化将制约着高校思想政治工作，成为高校人文素质教育工作的重要文化背景。

在学生的基础课中，也应当增加以中国传统文化为主题的通识课程，确保学生具有更加宽广的渠道，感受传统文化中富含的精华。具体的实践也十分重要。

加强自身的思想道德建设，树立民族意识，以对于传统文化的传承为己任。面对传统文化时应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

有利于大学生形成热爱祖国的意识。中国传统文化其实是刻进每个中国人骨子里的，每个人的生活都充满了“中国风”，热爱祖国是每个中国人最基本的要求。有利于大学生去继承和发扬祖国的传统文化。

所以学习中国传统文化是对知识层面的拓展，也是对人格素质的培养，我们现在讲素质教育，在注重道德素质的同时又注重文化素质的培养。

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