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本文目录一览：
- 1、采访大学教师可以问什么问题?
- 2、马上要开学了,求一些采访新生的问题
- 3、校园采访问什么?
- 4、采访大一新生应该提什么问题?
- 5、大学迎新采访新同学时适合问什么问题?
- 6、可以采访哪些大学生关于课程的问题
***访大学教师可以问什么问题?
可以提一些他的一些经历、最难忘的事情，与学生相处最愉快的时刻。
可以提问老师关于电子信息工程作为一个独立的学科和其他学科有什么不同。对于一个如此具有挑战性的专业，对于大一新生来说实验型研究和理论研究有什么区别。老师认为电子信息工程专业的学生应该具备什么能力才能适应社会。
事先和刘老师简单地说了一下，老师很爽快地答应接受我的***访。 问：刘老师，您现在有时间吗？我想向您请教一些问题。 恩，好的。你说吧！很乐意。呵呵…… 问：老师您从教多长时间了？ 八年了。
马上要开学了,求一些***访新生的问题
新生入学***访问题提纲 请先向大家介绍下自己（藉贯，入读本校的专业等等）。
对家长和学生：对学校环境及迎新接待有什么看法。学校哪些优势吸引了您和您的孩子报考了河南城建学院。对家长：对学校培养学生有什么建议或要求。对自己的孩子有什么期望。
可以问的问题如下。可以问一下学校有什么好的就业项目提供给学生，或者是学校有没有好的对口企业供实习，还可以提的问题就是学校对考公和考研的同学会有什么***待遇。
校园***访问什么?
1、对自己的孩子有什么期望。对学生：对学校的第一印象。对自己的大学生活有什么期待？来到大学想通过什么样的方式锻炼自己。招生处：随着学校发展，近年的招生录取情况有什么变化。
2、正文：校园父母双方在对方中的形象。向父亲了解母亲的情况，向母亲了解父亲的情况。***访校园学生的喜怒爱好。***访校园老师的工作经历。
3、校园新年***访问题清单 在进行校园新年***访时，可以涵盖多个方面，从学生和教职工的个人感受到他们对新年的期待和计划。
4、可以提问老师关于电子信息工程作为一个独立的学科和其他学科有什么不同。对于一个如此具有挑战性的专业，对于大一新生来说实验型研究和理论研究有什么区别。老师认为电子信息工程专业的学生应该具备什么能力才能适应社会。
5、校园突发*** 是指在校园内突然发生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学生的安全和正常生活、学习，需要***取应急处置措施予以应对的事故灾难和社会安全***。
6、要看你是要写什么类型的稿件了，一般的校园活动，写成消息的话，把事情来龙去脉写清楚，还有就是写上某某领导参加了就行了。
***访大一新生应该提什么问题?
1、新生入学***访问题提纲 请先向大家介绍下自己（藉贯，入读本校的专业等等）。
2、对家长和学生：对学校环境及迎新接待有什么看法。学校哪些优势吸引了您和您的孩子报考了河南城建学院。对家长：对学校培养学生有什么建议或要求。对自己的孩子有什么期望。
3、其实适合大学生的话题都比较普遍，但是你可以用新颖的提问方式来***访。列如：生活费一个月800足够吗？是问家里要的还是自己挣的。课余有没有兼职，是什么***，收入如何。如何处理学业和***的关系。
4、可以问的问题如下。可以问一下学校有什么好的就业项目提供给学生，或者是学校有没有好的对口企业供实习，还可以提的问题就是学校对考公和考研的同学会有什么***待遇。
5、只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。1新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。
6、四）精心设计***访的第一句话，节目主持人现场***访的第一句话是十分重要的，甚至关系到***访能否顺利地进行下去，***访的第一句话，应尽量具体一些，提出的问题小一些，最好不提“有什么感想”之类的“开放式”问题。
大学迎新***访新同学时适合问什么问题?
1、请先向大家介绍下自己（藉贯，入读本校的专业等等）。
2、大学期间自己锻炼自己的自学能力。大学期间哪些书（专业之外）是应该要读的。大学期间如果与同宿舍的某同学有矛盾，怎么去化解。本专业就业的去向（去哪些公司、从事哪些岗位工作等）。
3、当你作为班上第一位同学，要问新同学一些问题时，可以问以下一些问题： 你好，我很高兴见到你。
4、对自己的孩子有什么期望。对学生：对学校的第一印象。对自己的大学生活有什么期待？来到大学想通过什么样的方式锻炼自己。招生处：随着学校发展，近年的招生录取情况有什么变化。
可以***访哪些大学生关于课程的问题
第一，从观念上讲，大学生应该转变观念，明白关于学习的几个重要问题：“为谁学”、“怎么学”、“为什么学”，完成自己的角色转变。
缺乏正确的学习策略和方法。学习动力缺乏者不会主动地寻找适合自己的灵活变通的学习策略和方法，因而常常难以适应新的学习情境。
缺乏兴趣：没有对所学的课程和内容产生浓厚的兴趣，无法激发学习的热情和动力。
课程安排一般看你的专业而定，开始的时候一般是基础课，到了后面就开始加深专业知识。可以旁听的，只要你愿意花时间去听。
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